Velkommen til Kloning av planter

Det er de siste årene dokumentert at mange elever opplever realfagene som lite spennende og relevante. For å øke rekrutteringen til realfag er det viktig at elever får økt bevissthet omkring betydningen av naturvitenskapelig kunnskap. Fagstoffet bør aktualiseres bedre og de samfunnsmessige aspektene ved naturvitenskapelig kunnskap bør synliggjøres. Dette kan oppnås ved i større grad å trekke inn resultatene av nyere forskning.

”Kloning” er aktuelt stoff i nyhetsbildet på grunn av nye teknologiske fremskritt, og er derfor relevant i undervisningen. Molekylærbiologisk forskning er høyst aktuelt i dag og viktig for vår fremtid. ”Molekylærbiologi” og ”Reguleringer” vil bare bli mer og mer aktuelt, sett i forskningssammenheng. Ved å rette fokus på disse temaene kan en fremme elevenes interesse for faget, samt øke deres bevissthet omkring samfunnsspørsmål og samfunnsansvar.

Ved at det faglige innholdet plasseres i en virkelighetsnær læringskontekst som bygger på hendelser i et moderne forskningslaboratorium, vil kunnskapen som elevene utvikler gjennom bruken av programmet, ikke bare gi grunnleggende biologisk kunnskap, men også realistisk kunnskap om arbeidet ved et moderne forskningslaboratorium.

Programmet skal:

• øke elevenes kunnskap om kloning, reguleringer og formering av planter
• øke elevenes interesse for å delta i den offentlige debatten om kloning
• øke ungdoms interesse for forskning
• øke elevenes kunnskap om og evne til å bruke aktuelle forskningsmetoder og analyseinstrumenter
• øke brukernes innsikt i forskning i et moderne forskningsmiljø