Fotosyntesen kan beskrives med følgende reaksjonsligning: 6CO₂ + 12H₂O --> C₆H₁₂O₆ + 6O₂ + 6H₂O

Forklar ligningen med ord, og angi hvilke stoffer som er gasser.

Forklar kort de to hovedfasene i fotosyntesen.

Gjør greie for hvordan ATP og NADPH blir dannet under den lysavhengige reaksjonen i fotosyntesen.

Forklar grundig den delen av fotosyntesen der karbondioksid blir tatt opp og satt sammen til et nytt molekyl.

Hvor i fotosyntesen skjer det redoksreaksjoner?

Hva er oppgaven til pigmentene, og hvorfor har planter flere av dem?

Alger er ikke planter, men de har fotosyntese. Hvorfor finner vi rødalger et stykke ned i sjøen?

Beskriv hovedtrekkene i hvordan C₃-, C₄- og CAM-planter skaffer seg CO₂ til fotosyntesen.

I en lukket beholder med CO₂-konsentrasjon 0,035 % blir det plantet en C₃-, en C₄- og en CAM-plante. De får et lysregime med 12 timer dag og 12 timer natt. Ellers er det like forhold med hensyn til vann, temperatur og jordsmonn. Hvilken plante tror du overlever lengst. Begrunn svaret.

Hos enkelte planter kan det være svært stor forskjell i pH i løpet av døgnet. Hva skyldes dette og i hvilken organell skjer dette?

Forklar hvordan bladene og stenglene er tilpasset slik at vanntap blir minimalt hos sukkulentene.

Beskriv bygningen til spalteåpningsapparatet.

Hvorfor finner vi vanligvis flere spalteåpninger på undersidene av bladene enn på oversiden?

Forklar bygningstrekk hos lukkecellene som gjør at de forandrer form ved trykkendring i cellene.

Tulipaner har om lag samme tetthet av spalteåpningsapparater på begge sider av bladene. Hvorfor?

Nøkkeroser har spalteåpninger kun på oversiden av bladet. Hvorfor?

Gjør rede for ulike faktorer som kan påvirke åpning og lukking av spalteåpningsapparatet.