Arbejdsbog

Fotosyntesen kan beskrives med følgende reaktionsligning: 6CO₂ + 12H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂ + 6H₂O

Forklar ligningen med ord og angiv hvilke stoffer der er gasser.

Forklar kort de to processer (lys- og mørkeprocessen) i fotosyntesen.

Forklar hvordan ATP og NADPH bliver dannet i forbindelse med fotosyntesens lysproces.

Beskriv den del af fotosyntesen hvor kuldioxid (CO₂.) bliver optaget og indbygget i et nyt molekyle

Hydrogen (H) indgår i opbygningen af glukose i mørkeprocessen. Hvor kommer hydrogenet fra? Under fotosyntesen produceres der ilt (O₂). Hvor kommer ilten fra?

Hvilken opgave har farvepigmenterne og hvorfor har planten flere slags?

Ved de danske kyster vokser der grøn-, brun- og rødalger. Hvad er forklaringen på, at det er rødalgerne som vokser på de dybe områder?

Beskriv hovedtrækkene i hvordan C₃-, C₄- og CAM-planter skaffer sig CO₂ til fotosyntesen.

I en lukket beholder bliver der plantet en C₃-, en C₄-og en CAM-plante. De får lys svarende til 12 timers dag og 12 timers nat. Planterne har lige forhold med hensyn til vand, temperatur og jordbund. Er der nogen af planterne der klare sig bedre end andre? Begrund dit svar!

Hos enkelte planter er der ofte stor forskel i pH i løbet af døgnet. Hvad skyldes dette og hvor i planten sker dette?

Når nu C₄-planter er så effektive til at binde CO₂, hvorfor vokser der så ikke C₄-planter naturligt i Danmark ?

Beskriv cellerne som omgiver spalteåbningen.

Hvorfor finder vi normalt flere spalteåbninger på undersiden af bladene end på oversiden?

Forklar hvilke bygningstræk hos læbecellerne som gør at de forandrer form når trykket ændres inde i cellerne.

Tulipaner har omtrent samme antal spalteåbninger på begge sider af bladene. Hvorfor?

Åkander har kun spalteåbninger på oversiden af bladet. Hvorfor?

Gør rede for forskellige faktorer som kan påvirke åbning og lukning af spalteåbningerne.